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La educacion a personas de la tercera edad cobra cada vez mas importancia, sobretodo en tiempos de descubiertas y tecnologias que alargan la vida humana. En este sentido, y para dar mas sentido a la existencia, la ensenanza debe ser pensada como un derecho para todas las personas, de todas las edades, y debe abarcar todos los ambitos y aspectos de la existencia. El presente trabajo tiene como objetivo presentar el proyecto La Ensenanza de Espanol para la Tercera Edad, desarrollado desde 2004 en parceria entre el Nucleo de Estudos para a Terceira Idade y el Nucleo de Suporte Pedagogico para Professores de Linguas Estrangeiras de la Universidade Federal de Santa Catarina (NETI-NUSPPLE/UFSC). Presentamos aqui la experiencia desarrollada durante ocho anos, periodo que comprende desde el inicio hasta el momento actual, como tambien la metodologia, el abordaje y las estrategias y materiales adoptados para llevar a cabo la investigacion, extension y docencia para un publico especifico. Destacamos la importancia de la educacion a lo largo de la vida como una de las posibilidades de inclusion y de recuperacion del locus social de las generaciones mayores en la sociedad, pues tenemos como principio que los adultos mayores tienen la misma capacidad de aprender que en otras epocas, y que las variaciones obedecen a conocimientos previos, tiempos de cada uno, interes, motivaciones y en gran medida de las condiciones en que ocurre. |
