Estrutura dos serviços e recursos materiais em saúde associados ao Programa Saúde na Escola

Autor: Hilza Isauene Brilhante de Medeiros, Eliabe Rodrigues de Medeiros, Alany Carla de Sousa Paiva, Lígia Maria da Silva Lira de Holanda, Erika Simone Galvão Pinto, Sandy Yasmine Bezerra e Silva
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2020
Předmět:
Normative study
Recursos Financieros en Salud
RT1-120
Mão de Obra em Saúde
Health Promotion
Nursing
03 medical and health sciences
0302 clinical medicine
Administrative support
Resource (project management)
Structure of Services
Recursos Financeiros em Saúde
School Nursing
Humans
030212 general & internal medicine
Health Workforce
IBM
Human resources
General Nursing
School Health Services
Structure (mathematical logic)
Medical education
030504 nursing
Recursos Materiales en Salud
business.industry
Estrutura dos Serviços
Fuerza Laboral en Salud
Serviços de Saúde Escolar
Estructura de los Servicios
Cross-Sectional Studies
Recursos Materiais em Saúde
Material Resources in Health
Servicios de Salud Escolar
Normative
Health Resources
School health
0305 other medical science
business
Financial Resources in Health
Zdroj: Revista Brasileira de Enfermagem v.73 n.6 2020
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 73, Issue: 6, Article number: e20190073, Published: 21 SEP 2020
Popis: Objectives: to describe the structure used in the School Health Program and analyze the association between its material resources and the actions carried out. Methods: cross-sectional, quantitative, analytical, and normative study. A normative instrument of the program was applied to collect data from May to July 2017 with 105 Family Health Strategy professionals. Data were organized and analyzed using descriptive and inferential statistics on IBM SPSS Statistics 22.0 software. Results: financial resources were made available with low periodicity; the most used human resources were dentists; the most frequent infrastructure resource was the school; the most frequently used materials were those related to administrative support (legal-size paper and pen) and clinical resources (fluoride, toothbrush, and toothpaste). An association was identified between resources and anthropometric assessment activities and vaccination status. Conclusions: the program structure showed reduced financial resources and priority participation of human resources from the health sector, and the actions were carried out by using the school infrastructure and administrative and clinical materials. RESUMEN Objetivos: describir la estructura utilizada en el Programa Salud en la Escuela y analizar la asociación entre recursos materiales y acciones desarrolladas. Métodos: estudio transversal, cuantitativo, analítico y normativo. Se aplicó instrumento normativo del programa para recolectar datos de mayo a julio de 2017, con 105 profesionales de Estrategia Salud de la Familia, organizados y analizados descriptiva e inferencialmente con IBM SPSS Statistics 22.0. Resultados: se observó baja frecuencia de recursos financieros; los recursos humanos más utilizados fueron odontólogos; el recurso de infraestructura más habitual fue la escuela; el material de uso más frecuente fue de apoyo administrativo (papel oficio y bolígrafo) y clínico (flúor, cepillo y dentífrico). Se identificó asociación entre recursos y actividades de evaluación antropométrica y situación vacunal, por ejemplo. Conclusiones: la estructura del programa recibe recursos financieros escasos, participación prioritaria de recursos humanos del sector salud, en infraestructura escolar y con material administrativo y clínico. RESUMO Objetivos: descrever a estrutura utilizada no Programa Saúde na Escola e analisar a associação entre os recursos materiais e as ações desenvolvidas. Métodos: estudo transversal, quantitativo, analítico e normativo. Utilizou-se o instrumento normativo do programa para coletar dados de maio a julho de 2017, com 105 profissionais da Estratégia Saúde da Família. Os dados foram organizados e analisados de forma descritiva e inferencial no IBM SPSS Statistics 22.0. Resultados: foi observada baixa frequência de recursos financeiros; os recursos humanos mais utilizados foram odontólogos; o recurso infraestrutural mais frequente foi a escola; os materiais mais frequentemente utilizados foram de apoio administrativo (papel ofício e caneta) e clínicos (flúor, escova e creme dental). Identificou-se associação entre recursos e atividades de avaliação antropométrica e situação vacinal, por exemplo. Conclusões: a estrutura do programa detém recursos financeiros reduzidos, participação prioritária de recursos humanos do setor saúde, e suas ações são desenvolvidas na infraestrutura escolar, com materiais administrativos e clínicos.
Databáze: OpenAIRE
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