An ecological approach to the construction of knowledge
Autor: | Éliane Rothier Bautzer, Michel Roger |
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Přispěvatelé: | CERMES3 - Centre de recherche Médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3 - UMR 8211 / U988 / UM 7), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Paris (UP), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité), ORANGE, Colette |
Jazyk: | angličtina |
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: |
knowledge
Knowledge management Computer science Context (language use) interdépendance 01 natural sciences [SHS]Humanities and Social Sciences 03 medical and health sciences reference chain Ecological psychology 0101 mathematics savoir General Nursing chaîne de référence training 030504 nursing business.industry 010102 general mathematics formation transmission environnement Transmission (telecommunications) Vocational education [SHS] Humanities and Social Sciences 0305 other medical science business environment |
Zdroj: | La revue de l'infirmière La revue de l'infirmière, Elsevier, 2020, 69 (265), pp.18-21. ⟨10.1016/j.revinf.2020.09.003⟩ La revue de l'infirmière, 2020, 69 (265), pp.18-21. ⟨10.1016/j.revinf.2020.09.003⟩ |
ISSN: | 1293-8505 2352-8249 |
DOI: | 10.1016/j.revinf.2020.09.003⟩ |
Popis: | The question of knowledge construction can be addressed from several angles: social situations and the processes involved in this dynamic. The transmission of knowledge is particularly studied in the context of vocational training. Construire des savoirs consiste à mobiliser des chaînes d’interdépendance par des processus qui sont situés et incarnés. Les savoirs engagent des histoires, des mobilisations, des reconfigurations. Leur transmission constitue un moment de ces processus. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |