Factores perceptibles del comportamiento docente en el aula universitaria

Autor: Henri Emmanuel Lopez Gomez, Juan Manuel Sanchez Soto, Luis Antonio Visurraga Camargo, Victor Alfonso Landeo Julcarima
Přispěvatelé: Henri Emmanuel Lopez Gomez, Juan Manuel Sanchez Soto, Luis Antonio Visurraga Camargo, Victor Alfonso Landeo Julcarima
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2022
Předmět:
ISSN: 0013-189X
DOI: 10.5281/zenodo.7295273
Popis: El presente estudio se enfocó en analizar los factores perceptibles del comportamiento docente en el aula universitaria como características notables. Para ello, se enfocó un estudio cuantitativo de diseño descriptivo simple, empleando una aproximación hipotética deductiva. La población de estudio considerada fue de 1860 alumnos matriculados al ciclo académico 2020-I de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes – Filial Chanchamayo, calculándose una muestra de 319 sujetos de estudios, a través de un muestreo probabilístico finito, al 95% de confiabilidad. Los resultados evidencian que sí existen factores perceptibles del comportamiento docente en el aula universitaria, siendo poco notable la actitud y preparación del docente con respecto a la personalidad y el liderazgo que muestra.
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Databáze: OpenAIRE
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