L'organisation de l'expertise au sein des espaces de normalisation technique. Le cas de la haute qualité environnementale (HQE) des bâtiments en France
Autor: | Lionel Cauchard |
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Přispěvatelé: | Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS), Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM)-École des Ponts ParisTech (ENPC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2013 |
Předmět: |
050402 sociology
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology 0504 sociology History and Philosophy of Science Sociology and Political Science Anthropology 021105 building & construction 05 social sciences 0211 other engineering and technologies Non précisé 02 engineering and technology ComputingMilieux_MISCELLANEOUS Education |
Zdroj: | Revue d'Anthropologie des Connaissances Revue d'Anthropologie des Connaissances, Société d'Anthropologie des Connaissances, 2013, 7 (1), pp.173-193. ⟨10.3917/rac.018.0173⟩ |
ISSN: | 1760-5393 |
DOI: | 10.3917/rac.018.0173⟩ |
Popis: | Cet article porte sur le travail des experts dans le champ de l’expertise technique et industrielle. Il s’interesse a la maniere dont le probleme de la qualite environnementale des bâtiments a ete saisi, a la demande des autorites publiques, par les differents espaces de normalisation technique. Au sein de ces espaces caracterises par l’heterogeneite des publics et des ressources mobilises, on observe la persistance d’une hierarchisation entre les acteurs selon leur degre de specialisation dans les savoirs scientifiques et techniques. Les specialistes-experts ne realisent toutefois pas leur travail en complete autonomie vis-a-vis des autres publics. Lors du processus d’expertise ils sont conduits a accorder de l’importance a la negociation et a la mediation du fait de la mise en epreuve par le marche des dispositifs normatifs. Les autorites et agences publiques continuent egalement de jouer un role consequent dans la trajectoire et la carriere des dispositifs de normalisation technique. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |