Standards en éducation, politique et professionnali-sation de l’enseignement: de la polysémie à la cacophonie? Questions (toujours) ouvertes
| Autor: | Danièle Périsset Bagnoud |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 30, Iss 1 (2008) |
| ISSN: | 2624-8492 |
| Popis: | La mise en oeuvre du projet HarmoS et lÂ’identification des «standards» y relatifs posent une serie de problemes theoriques, epistemologiques et pragmatiques qui sont loin dÂ’etre resolus. La presente contribution met en discussion certains de ces problemes les plus importants: la question des relations entre politiques et chercheurs en education; la place respective que lÂ’un et lÂ’autre occupent ou sont appeles a occuper dans le domaine du pilotage du systeme educatif; le probleme de la definition des standards et de leur operationnalisation, ou encore celui que pose lÂ’interpretation polysemique des concepts de «professionnalisation» et «professionnels». (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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