| Autor: |
Santos, Tiago Adriano Dos, Walter, Lizete Wasem, Harnisch, Gabriela Simone, Borella, Douglas Roberto |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Brasileira do Ensino Médio, Vol 3 (2020) |
| DOI: |
10.5281/zenodo.3953141 |
| Popis: |
O estudo teve como objetivo verificar a percepção dos alunos em relação a uma proposta de ensino doSlacklinenas aulas de Educação Física. O instrumento foi um questionário proposto por Theoabal (2015). Os dados foram analisados perante método misto. Os resultados demonstraram que 71% dos alunos ficaram satisfeitos com a proposta do ensino doSlacklinee 95% gostariam a inserção do mesmo e de outros esportes não tradicionais nas aulas de Educação Física. Conclui-se que os alunos ficaram satisfeitos em relação à proposta de ensino doSlacklinepor ser uma prática corporal não tradicional das aulas de Educação Física e por este motivo, atrair novos alunos a se interessarem por uma vida ativa, praticando um esporte do qual lhe desperte prazer. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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