Telephone-Administered Cognitive Tests as Tools for the Identification of Eligible Study Participants for Population-Based Research in Aging
Autor: | Karen Szala-Meneok, Parminder Raina, Camille L. Angus, Howard Bergman, Amélie Pelletier, Geoff Strople, Christina Wolfson, Susan Kirkland, Homa Keshavarz, Karen C. Roberts, Linda Furlini, Jennifer Uniat |
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Rok vydání: | 2009 |
Předmět: |
Male
Gerontology Aging Canada Longitudinal study Health (social science) Population MEDLINE Neuropsychological Tests Developmental psychology Interviews as Topic Informed consent Humans Longitudinal Studies education Aged Aged 80 and over Community and Home Care education.field_of_study Patient Selection Eligible study Middle Aged Cognitive test Identification (information) Cognitive screening Female Geriatrics and Gerontology Cognition Disorders Psychology |
Zdroj: | Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement. 28:251-259 |
ISSN: | 1710-1107 0714-9808 |
DOI: | 10.1017/s0714980809990092 |
Popis: | RÉSUMÉLors du processus de recrutement, l’Étude longitudinale canadienne sur le vieillissement (ÉLCV) fera face au défi d’identifier les individus qui ne possèdent pas suffisamment de compétences pour donner un consentement éclairé. Pendant le processus d’élaboration de l’ÉLCV, une revue de la littérature a été faite dans le but d’identifier les outils téléphoniques existants qui permettent le dépistage des déficits cognitifs et qui pourraient être utilisés pour identifier les participants éligibles pour une étude sur le vieillissement fondée sur la population. Nous avons identifié 12 outils téléphonique, quatre étaient basés sur l’examen de l’état mini-mental (MMSE) et huit étaient basés sur d’autres tests de dépistage de l’état cognitif administrés en personne. Les caractéristiques, incluant les items mesurés, le temps requis pour l’administration, le mode de pointage-classification, de même que toutes informations concernant la validation de chaque outil, ont été extraites et résumées. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |