Decisiones educativas y prácticas de reproducción de clase en sectores medios-altos en Montevideo
| Autor: | María José Álvarez-Rivadulla, Juan A. Bogliaccini, Rosario Queirolo, Cecilia Rossel |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
I25 Education and economic development
Integración escolar vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7323 [http] Elitismo Clases medias altas Uruguay - Social conditions id.loc.gov/authorities/subjects/sh85119590 [http] vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5372 [http] Igualdad de oportunidades en educación vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7814 [http] vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5376 [http] Acceso a la educación Middle class Segregación educativa vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7790 [http] id.loc.gov/authorities/subjects/sh85141241 [http] id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041121 [http] Integración social Upper class Elitización social integration Access to education General Medicine Clase alta id.loc.gov/authorities/subjects/sh85036199 [http] vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2859 [http] School integration Élite id.loc.gov/authorities/subjects/sh85042580 [http] Elitism Social inequality Segregation in education Clase social vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7036 [http] Educational equalization Segregación en la educación Clases sociales id.loc.gov/authorities/subjects/sh85085013 [http] Igualdad social Desigualdad Social classes id.loc.gov/authorities/subjects/sh85123921 [http] Social equality Toma de decisiones vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept805 [http] Clase media I24 Education and inequality Elite Élite (Ciencias sociales) Social class Desigualdad social id.loc.gov/authorities/subjects/sh85141508 [http] Uruguay Elite (Social sciences) Decision making |
| Zdroj: | Repositorio ICESI Universidad ICESI instacron:Universidad ICESI |
| Popis: | Este artículo analiza las decisiones educativas de las clases medias altas montevideanas y su significado como prácticas de reproducción y distinción de clase. Con base en una serie temporal de encuestas de hogares y el análisis cualitativo de entrevistas en profundidad a profesionales universitarios, se indaga por la forma en que las clases medias altas eligen la educación de sus hijos. Para ello, se identifican y describen varios perfiles diferentes: leales, fugados y militantes. Las ansiedades, las ambivalencias y los sentimientos de nostalgia, culpa y orgullo que experimentan estos sectores a la hora de elegir la escuela de sus hijos revelan la importancia de esta decisión en la generación y reproducción de desigualdades. Estas decisiones, sobre todo las de salida de clases medias altas hacia el sector privado, así como las de segregación dentro del sistema público, tienen consecuencias profundas en la generación de desigualdades y la integración social. This article analyzes the educational decisions of the Montevideo upper middle classes and their significance as practices of reproduction and class distinction. Based on a time series of household surveys and the qualitative analysis of in-depth interviews with university professionals, the article investigates how the upper middle classes choose the education of their children. To do this, it identifies and describes several different profiles: The loyalists, the escapees, and the militants. The anxieties, ambivalences, and feelings of nostalgia, guilt, and pride that these sectors experience when choosing the school for their children reveal the importance of this decision in the generation and reproduction of inequalities. These decisions, especially those that imply exiting public school towards private education as well as segregating within the public school system, have profound consequences for the generation of inequalities and the possibilities of social integration. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|