Losers of globalization, losers in representation? The impact of education on unequal policy representation in Europe

Autor: Emmanouil Tsatsanis, Ana Maria Belchior
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών; 2023: 160; 39-77
The Greek Review of Social Research; 2023: 160; 39-77
ISSN: 2241-8512
0013-9696
Popis: Ηττημένοι της παγκοσμιοποίησης, ηττημένοι και στην αντιπροσώπευση; Ο αντίκτυπος του μορφωτικού επιπέδου σε ανισότητες στην πολιτική αντιπροσώπευση Το άρθρο εστιάζεται στην επίδραση της μόρφωσης στην πολιτική αντιπροσώπευση. Εξετάζει βαθμούς σύγκλισης και αντιστοίχισης μεταξύ πολιτικών ελίτ (κυβερνητικών κομμάτων) και πολιτών σε ό,τι αφορά προτιμήσεις σε μία σειρά τομέων πολιτικής. Το ερευνητικό ερώτημα της μελέτης είναι το κατά πόσο παρατηρείται χάσμα αντιπροσώπευσης μεταξύ διαφορετικών κοινωνικών ομάδων που μπορούν να διαχωριστούν μεταξύ των λεγόμενων «νικητών» και «ηττημένων της παγκοσμιοποίησης» με γνώμονα το μορφωτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, εξετάζουμε α) το αν οι προτιμήσεις σε διάφορους τομείς πολιτικής των ατόμων που διαθέτουν χαμηλό επίπεδο μόρφωσης εκπροσωπούνται το ίδιο καλά συνολικά στις χώρες της Ευρώπης, β) το αν αυτό το χάσμα αντιπροσώπευσης επηρεάζεται από ευρύτερους οικονομικούς και πολιτικούς παράγοντες, όπως το βάθος της ύφεσης κατά την περίοδο της κρίσης και η ιδεολογία της εκάστοτε εθνικής κυβέρνησης. Για τη διερεύνηση των ερωτημάτων χρησιμοποιούνται δεδομένα από το European Election Study του 2014 και την Chapel Hill Expert Survey επίσης του 2014.
The article focuses on the impact of education on policy representation. It examines degrees of congruence between political elites and citizens on policy preferences across different policy issues, trying to discern whether there is a representation gap between the so-called “winners” and “losers” of globalization in Europe as captured via the proxy measure of educational attainment. Additionally, we examine whether this representation gap, as well as overall levels of congruence, are affected by contextual factors related to the economy and the ideological orientation of governments. Using data from the 2014 European Election Studies and the 2014 Chapel Hill Expert Survey, our findings largely confirm the existence of a representation gap along educational lines. Contextual factors related to the economy present weak or no direct and moderating effects whereas ideologically left-leaning governments accentuate, for the most part, the representation gap between individuals of low and high educational attainment.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: