Divulgação de atividades científicas realizadas no centro universitário 'Barão de Mauá' em mídias sociais: Disclosure of scientific activities carried out at the university center 'Barão de Mauá' in social media
| Autor: | Rodolfo Honorato Lacerda, João Vítor Amorim Gonçalves, Stella Fernandes Ferrari, Eduardo William Andrade, Janaina Fernanda de Souza Gonçalves Neto, Glaucya de Figueiredo Mecca, Monica M. Costa Zini, Ana Rosa Crisci |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Brazilian Journal of Health Review; Vol. 5 No. 5 (2022); 19085-19091 Brazilian Journal of Health Review; v. 5 n. 5 (2022); 19085-19091 Brazilian Journal of Health Review Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP) instacron:BJRH |
| ISSN: | 2595-6825 |
| Popis: | Introdução: O presente momento exige dos educadores mudanças sem precedentes no cenário da educação, em função da pandemia de covid-19. Nesse sentido surgiu a necessidade de desenvolver novas formas de aprendizagem. Objetivo: utilizar as mídias sociais e audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem para a divulgação de conteúdos relevantes à população sobre biologia e saúde. Métodos: Os alunos do curso de Ciências Biológicas criaram podcasts e flyers sobre temas relevantes sugeridos pelos professores e os utilizaram como ferramentas de ensino-aprendizagem. Cada professor coordenou um grupo de alunos que se organizou para estabelecer as regras dos podcasts e flyers como limite de tempo, temas mais relevantes, tópicos mais importantes, campanhas e outros. Os flyers começaram a ser confeccionados no início da pandemia como uma opção de trabalho e, mais recentemente, surgiu a ideia dos podcasts. Resultados: Durante a evolução dos trabalhos os alunos desenvolveram várias competências básicas como pesquisar, analisar, sintetizar, apresentar projetos, saber ler diferentes fontes e cruzar informações a fim de chegar a um resultado satisfatório. Os grupos abordaram os temas propostos e demonstraram criatividade na elaboração e apresentação final do material nas mídias sociais, que apresentou um bom índice de visualização. Conclusão: Conclui-se que a produção dos trabalhos nestes novos formatos se mostrou eficaz tanto para desenvolver diferentes competências em nossos alunos, como para favorecer a divulgação de conteúdo científico de modo abrangente e popularizado. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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