Atención temprana en tiempos de Covid-19: investigar la/s realidad/es de la teleintervención en las prácticas centradas en la familia

Autor: Juan Martínez Carrillo, Lidia Rodríguez García, Paola de la Mano Rodero, Cristina Díaz Sánchez, Iván Herrán García
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Siglo Cero, Iss 1, Pp 75-117 (2021)
ISSN: 2530-0350
0210-1696
DOI: 10.14201/scero202152e75117
Popis: espanolEl equipo TRASCIENDE surge a partir de la necesidad de articular un proyecto de colaboracion entre Plena inclusion-CLM y la UCLM para la transformacion social, cientifica, academica y profesional en materia de discapacidad, inclusion y ciudada-nia. A raiz de la situacion sociosanitaria provocada por la COVID-19, el equipo TRAS-CIENDE se ha visto implicado en el cambio social que ha producido el confinamiento, desarrollando, necesariamente, un rol de observador del cambio. Esta situacion global nos lleva a formularnos preguntas que pretenden iniciar procesos de investigacion en la practi-ca: ?de que manera este confinamiento ha afectado a las practicas en Atencion Temprana? Para responder a esta pregunta se decide adoptar una perspectiva de investigacion cualita-tiva para explorar las percepciones de familias y profesionales (logopedas, fisioterapeutas, estimuladoras y coordinadoras) de equipos de Atencion Temprana, sus dificultades y sus fortalezas en esta situacion de cambio. El trabajo describe un proceso de exploracion de las practicas durante los primeros meses del confinamiento, practicas que se han dirigido, en muchos casos, hacia la teleintervencion. Los datos han sido recogidos mediante entre-vistas etnograficas (familias) y grupos focales (profesionales) y han sido tratados mediante analisis tematico (Attride-Stirling, 2001). Los resultados muestran la percepcion de las fa-milias y los profesionales articulados en tres focos de redes tematicas: la reaccion personal y colectiva a la nueva situacion, lo que puede permanecer de la teleintervencion (con sus matices) y lo que subyace a las practicas en esta modalidad. El estudio abre, ademas, nuevas lineas de investigacion futuras que evidencian la dificultad del proceso de transformacion hacia modelos verdaderamente centrados en la familia EnglishTRASCIENDE, as a research team, arose from the need to articulate a collaborative project between Full Inclusion-CLM and the UCLM for social, sci-entific, academic, and professional transformation in the field of disability, inclusion, and citizenship. As a result of the socio-health situation provoked by COVID-19, the TRASCIENDE team has been involved in the social change produced by confinement, necessarily developing a role of observer of the change. This global situation leads us to ask ourselves questions that aim to initiate research processes in practice: how has this confinement affected practices in early care? To answer this question we decided to adopt a qualitative research perspective to explore the perceptions of families and pro-fessionals (speech therapists, physiotherapists, stimulators and coordinators) of Early Care teams, their difficulties and their strengths in this situation of change. The work describes a process of exploring practices during the first months of confinement, prac-tices that have been directed, in many cases, towards tele-intervention. Data has been collected through ethnographic interviews (families) and focus groups (professionals) and has been processed through thematic analysis (Attride-Stirling, 2001). The results show the perception of families and professionals articulated in three thematic network focuses: the personal and collective reaction to the new situation, what can remain of the tele-intervention (with its nuances) and what underlies the practices in this modality. The study also opens new lines of future research which evidence the difficulty of the process of transformation towards actual family-centred models.
Databáze: OpenAIRE
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