Praktika eleanitzak eta euskara, ingelesa irakas-hizkuntza bihurtzen denean: kasu-azterketa bat

Autor:	Mikel Gartziarena, Nerea Villabona
Rok vydání:	2021
Předmět:	Linguistics and Language CLIL translanguaging bigarren hezkuntza P1-1091 praktika eleanitzak Philology. Linguistics Language and Linguistics eleaniztasuna
Zdroj:	Fontes Linguae Vasconum, Iss 132 (2021)
ISSN:	2530-5832 0046-435X
DOI:	10.35462/flv132.10
Popis:	Kasu-azterketa honek ingelesa irakas-hizkuntza bihurtzen denean ikasgelan baliatzen diren hizkuntza-praktikak eta euskarak duen papera ditu aztergai. Bigarren hezkuntzako bi ikastetxetan ikasturte batez egindako behaketen eta lau irakaslerekin egindako elkarrizketen bidez lortutako datuek erakusten dute, besteak beste, irakasleek testuinguru honetan hizkuntzen erabilera malguaren alde egiten dutela, eta ikasleen hizkuntzek (batez ere, euskarak) rol garrantzitsua dutela ingelesez ematen diren eduki-saioetan. Hala ere, prestakuntza espezifikoaren beharra azpimarratzen da, testuinguru horietan ikasleen hizkuntza-errepertorioari ahalik eta zuku gehien atera ahal izateko.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ad2dcfe2c8e666b616ad2909eea0718 https://doi.org/10.35462/flv132.10 Zobrazit plný text záznamu