Fakültenin Geliştirilmesi: Lisans Diş Hekimliği Eğitmenlerinin Görev ve Yeterlikleri
| Autor: | Kadriye Funda Akaltan |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Medical education
education General Medicine Dental education stomatognathic diseases Diş Hekimliği Diş hekimliği eğitimi fakültenin geliştirilmesi eğitmen yeterlikleri eğitmen görevleri ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Macro level Curriculum development Dental Dental education faculty development educator competences educator roles Faculty development Psychology Curriculum |
| Zdroj: | Volume: 6, Issue: 5 92-108 Selcuk Dental Journal |
| ISSN: | 2148-7529 |
| DOI: | 10.15311/selcukdentj.568439 |
| Popis: | Developmentof faculties is inevitable because of changing in learning and teachingstrategies and improvements of dental materials and treatments. Dentaleducators are important people who contribute to the development of everyaspect of dental education. They assume lots of roles and responsibilitiesincluding curriculum development, teaching and education. This article presentscommon roles for educators of undergraduate dental students and the competencesneeded to be effective educators; and the basic procedures relatingcurriculum development. Being a lecturer, profesional expert or faculty member do not automatically ensurehaving good teaching expertise. Education has no chance to develop if educatorsonly believe in methods of their old teachers. It is necessary to be aware of thecompetencies of dental educators. Educators need to have macro levelcompetences such as educational programme and curriculum matters togehter with educationalprinciples and strategies, student issues and assessment competences thatrelate to the micro‐level of education.Key words: Dentaleducation, faculty development, educator competences, educator roles Fakülteleringeliştirilmesi; değişen öğrenim ve eğitim modelleri, mesleki uygulamalar vemateryallerdeki sürekli gelişimin sonucu olarak kaçınılmazdır. Dentaleğitmenler lisans diş hekimliği eğitimine destek sağlayan önemli kişilerdir.Eğitim ve öğretim başta olmak üzere, müfredat geliştirme gibi birçok görev vesorumluluğu üstlenirler. Bu makalede günümüz diş hekimliği fakülteleri için dentaleğitmenin görevleri ve iyi bir eğitmen olabilmeleri için gereken yeterlikleriile temel müfredat geliştirme aşamaları sunulmaktadır. Uzmanlık, doktora veya öğretimüyesi ünvanlarını almak, kendiliğinden eğitim becerilerinin kazanılmasınısağlamaz. Eğitmenler; sadece kendi öğretmenlerinin geçmişte kullandıklarıyöntemlere inandıklarında, eğitim gelişemeyecektir. Eğitimle ilgiliyeterliklerin öğrenilmesi ve geliştirilmesi gerekir. Eğitmenlerin sadeceöğretme, öğrenme, değerlendirme gibi mikro düzeydeki değil, müfredat gelişimi,kurum, sağlık sistemi gibi alanlarda makro düzeydeki eğitim yeterliklerine deihtiyaçları vardır. Anahtar Kelimeler: Dişhekimliği eğitimi, fakülteningeliştirilmesi, eğitmen yeterlikleri, eğitmen görevleri |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|