Empatía, habilidades de colaboración interprofesional y aprendizaje médico permanente en residentes españoles y latinoamericanos que inician los programas de formación médica especializada en España. Resultados preliminares

Autor: Antonia Sans-Boix, Rosa M. Villalonga-Vadell, Luis Vivanco, Bernabé Robles, Carmen Benito-Sevillano, Helena Roig-Carrera, Adelina Alcorta-Garza, Gemma Claret-Teruel, Montserrat San-Martín, Miquel Torres-Salinas
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Atención Primaria, Vol 49, Iss 1, Pp 6-12 (2017)
ISSN: 0212-6567
DOI: 10.1016/j.aprim.2016.02.007
Popis: ResumenObjetivoIdentificar similitudes y diferencias en la empatía, en las habilidades de trabajo colaborativo interprofesional, y en las habilidades de aprendizaje médico permanente entre médicos residentes españoles y latinoamericanos que inician su formación especializada en hospitales docentes españoles.DiseñoEstudio observacional mediante encuesta.EmplazamientoCinco hospitales docentes de la provincia de Barcelona, España.ParticipantesMédicos residentes, españoles y latinoamericanos, que inician el primer año de los programas de formación médica especializada.Mediciones principalesLa empatía mediante la escala Jefferson de empatía médica. La colaboración interprofesional mediante la escala Jefferson de actitud hacia el trabajo colaborativo en equipos medicina-enfermería. El aprendizaje mediante la escala Jefferson de aprendizaje médico permanente.ResultadosEn una muestra de 156 residentes, 110 españoles y 40 latinoamericanos, los españoles mostraron una mayor orientación empática que los latinoamericanos (p
Databáze: OpenAIRE