Parcours de lecture. Recherche et formation : le projet

Autor:	Anne Barrère, Valérie Lussi Borer
Rok vydání:	2017
Předmět:	Histoire ddc:370 Recherche en éducation Recherche Formation et enseignement professionnels Education
Zdroj:	Recherche et formation, No 85 (2017) pp. 11-26
ISSN:	1968-3936 0988-1824
DOI:	10.4000/rechercheformation.2818
Popis:	Ce parcours de lecture questionne l'articulation entre recherche et formation, une thématique qui est au cœur des articles publiés durant les 30 premières années de la revue. Comment définit-on la recherche, comment définit-on la formation, comment définit-on leur articulation ? Quelles sont les différentes conceptions de la recherche qui animent le champ éducatif ? Quelles sont les recherches qui font avancer les savoirs en éducation et les formations ? L'itinéraire de lecture part des recherches sur et pour la formation pour s'intéresser ensuite aux recherches innovantes qui ambitionnent de se positionner dans la formation et/ou la profession. Il questionne la pluralité épistémologique et les régimes de scientificité à l'œuvre dans les recherches en éducation et, en retour, les questions que la formation pose à la recherche. Il conclut sur l'impact de la rhétorique de professionnalisation qui marque fortement le contexte dans lequel se développent tant les recherches que les formations depuis trois décennies.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79d5b426567c83c413b4523cb2eb8a87 https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2818 Zobrazit plný text záznamu