Online Learning Saat Pandemi Covid-19: Stres Akademik terhadap Subjective Well-being dengan Adaptive Coping sebagai Mediator

Autor:	Muhana Sofiati Utami, Rizki Restuning Tiyas
Přispěvatelé:	Gadjah Mada University
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2021
Předmět:	adaptive coping Maladaptive coping subjective well-being Online learning online learning Psychology stres akademik Social psychology psychology quantitative method non-intervention research BF1-990
Zdroj:	Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP); Vol 7, No 2 (2021); 225-244 Gadjah Mada Journal of Psychology, Vol 7, Iss 2, Pp 225-244 (2021)
ISSN:	2407-7798
Popis:	Seluruh dunia sedang menghadapi Covid-19, salah satu cara memutus rantai penyebarannya, maka metode pembelajaran menjadi online learning . Tujuan riset ini adalah untuk menguji peran stres akademik terhadap subjective well-being dengan adaptive coping sebagai mediator pada mahasiswa di Indonesia yang sedang melaksanakan online learning . Hipotesis penelitian ini adalah peran stres akademik terhadap subjective well-being pada mahasiswa dimediasi oleh adaptive coping . Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif survei dengan convenience-sampling . Jumlah partisipan 682 mahasiswa di Indonesia. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Skala Subjective Well-being , Skala Stres Akademik, dan Skala Adaptive Coping . Analisis data menggunakan analisis regresi mediasi dan hasilnya adalah β = 0,033; 95% (CI: 0,003 – 0,128). Kesimpulannya adalah stres akademik berperan terhadap subjective well-being pada mahasiswa dengan adaptive coping sebagai mediator secara parsial dengan pengaruh yang kecil.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7926cac2aa80f4e5fbec618a28c6512e https://journal.ugm.ac.id/gamajop/article/view/64599 Zobrazit plný text záznamu