Videojuego RPG como material de apoyo en la enseñanza de ortografía en niños de 10 años de edad

Autor:	Rosa Fabiola Machuca Pogo, Marcelo Javier Sotaminga Cinilin, Cristián Andrés Erazo Álvarez
Přispěvatelé:	Erazo Álvarez, Cristian
Rok vydání:	2022
Předmět:	videojuego Juego educativo ortografía
Zdroj:	UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA Repositorio Universidad Católica de Cuenca Universidad Católica de Cuenca instacron:UCACUE
ISSN:	2600-5859
DOI:	10.33262/concienciadigital.v5i4.2354
Popis:	El presente trabajo de investigación tiene por objeto la creación de un piloto de videojuego RPG que funcione como objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la ortografía en el uso de la C, S y Z en Sexto Grado de Educación General Básica. Esta propuesta se hace con miras a incorporar la utilización de videojuegos como herramienta válida para la enseñanza de la ortografía. Además, se busca presentar los beneficios asociados a los videojuegos del género RPG que sirvan para mejorar la comunicación escrita mediante la correcta utilización de la ortografía de los estudiantes del Sexto año de Educación General Básica en la escuela Fiscomisional La Consolación. Trabajo de investigación
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::791faa089bcb487161134059cfeb2f8e https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v5i4.2354 Zobrazit plný text záznamu