Brazil-Mozambique educational cooperation: Considerations on discourses of modernity and social distinction
Autor: | Sara Figueirêdo de Alcântara Morais |
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Jazyk: | angličtina |
Rok vydání: | 2018 |
Předmět: |
cooperação sul-sul
trabalho desenvolvimento General Arts and Humanities 05 social sciences lcsh:DT1-3415 0507 social and economic geography labour practices General Social Sciences 050701 cultural studies lcsh:Social Sciences lcsh:H Moçambique educational cooperation lcsh:History of Africa south-south cooperation Political science 0502 economics and business telenovelas brasileiras Humanities Brazilian soap operas development cooperação educacional 050203 business & management Mozambique |
Zdroj: | Cadernos de Estudos Africanos, Vol 36, Pp 87-111 (2018) Cadernos de Estudos Africanos, Issue: 36, Pages: 111-87, Published: DEC 2018 Cadernos de Estudos Africanos n.36 2018 Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação instacron:RCAAP Cadernos de Estudos Africanos; N.º 36 (2018): Moçambique e os BRICS |
ISSN: | 1645-3794 2182-7400 |
Popis: | Discuto neste artigo aspectos da cooperação internacional brasileira no âmbito de acordos educacionais com Moçambique. Argumento como a implantação de grandes investimentos agrícolas e a difusão de telenovelas desempenham um papel central na execução desses acordos, ao promoverem imagens atrativas de um Brasil de riqueza e de oportunidades. À luz do exame de narrativas de duas gerações de moçambicanos que estudaram em universidades brasileiras e da constatação de continuidades históricas das práticas laborais locais, discuto como as ideias de desenvolvimento, trabalho e modernidade são decisivas para a compreensão dos efeitos da denominada cooperação sul-sul. In this article I discuss some aspects of Brazilian international cooperation within educational agreements with Mozambique. I argue how the implantation of large agriculture investments and the diffusion of soap operas play a central role in the execution of these agreements, in promoting attractive images of a richness and full of opportunities Brazil. At the light of the analysis of narratives from two distinct generations of Mozambique students which studied at Brazilian universities and the observation of historical continuities in local labour practices, I discuss how ideas of development, work and modernity are pivotal to understand the effects of so called south-south cooperation. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |