50 Jahre Grundschule in NRW. Eine Analyse der quantitativen Entwicklung und der sozialen Veränderungen

Autor:	Weishaupt, Horst
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2020
Předmět:	Nordrhein-Westfalen Primary school lower level Schulpolitik Elementary School Teaching staff Klassengröße School closing Type of school Germany Migration background Bildungsorganisation Bildungsplanung und Bildungsrecht Sozioökonomische Lage Immigrant background Historische Bildungsforschung North Rhine-Westphalia Primary school Inclusion Denominational school 20. Jahrhundert Schülerzahl General compulsory school Pupils Lehrpersonal FOS: Sociology Wochenstundenzahl Female teacher Socioeconomic position Number of pupils Lehrerin Quantitative Daten Schulschließung Schüler History of education School reform Bildungsgeschichte Schulreform Socioeconomic situation Erziehung Schul- und Bildungswesen Anzahl Education Konfessionsschule Demografie ddc:370 Entwicklung Class size School policy Deutschland Grundschule North-Rhine Westphalia Demography Women Teachers Schulform Migrationshintergrund Volksschule Pupil History of educational activities Inklusion
Zdroj:	Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 31 (2020) 2, S. 36-40
DOI:	10.25656/01:20456
Popis:	Anhand von Kennziffern der Schulstatistik wird zunächst die langfristige Grundschulentwicklung beschrieben (Schul-, Klassengröße, Zahl der Schulen, erteilte Unterrichtsstunden je Schüler etc.). Im zweiten Teil wird auf die Entwicklung der Lehrkräftezuweisung an die Kreise und Städte in Abhängigkeit von deren sozialer Situation eingegangen. Dabei zeigen sich unterschiedliche Steuerungsstrategien zwischen den Bezirksregierungen.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78827bc9b66b07066e6dd34464265ede Zobrazit plný text záznamu