ASHÂB-I SUFFE’NİN KUR’ÂN VE KIRÂAT TARİHİNE KATKILARI

Autor: AKASLAN, Yaşar
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Issue: 53 757-782
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
ISSN: 2587-1854
DOI: 10.17120/omuifd.1173487
Popis: İslâm tarihinin ilk eğitim-öğretim müessesesi olarak kabul edilen Suffe, Kur’ân tarihi açısından önem arz etmektedir. Mescid-i Nebevî’nin inşâsından sonra tedris faaliyetlerinin merkezi olan Suffe’de eğitim gören sahâbîler, burada öğrendikleri Kur’ân’ı gerek Medine’de gerekse Hz. Peygamber’in verdiği tebliğ görevini yürütmek üzere gittikleri bölgelerde titiz bir şekilde öğretmişlerdir. Bu açıdan Allah Rasûlü’nden ve Suffe’nin öğretmen kadrosundan dersler alan Ashâb-ı Suffe, Rasûllullah döneminde ve dört halife devrinde Kur’ân ve kırâat sahasında gerçekleştirdiği faaliyetlerle Kur’ân eğitim-öğretim tarihinde önemli rol oynamıştır. Özellikle tâbiîn döneminde yaşayan kırâat imamlarının isnâdında yer alan Suffe’nin hocaları ve öğrencilerinin, Kur’ân ve kırâatlerin günümüze kadar herhangi bir değişme olmaksızın aktarılmasındaki yeri hatırı sayılır değerdedir. Esasen sahâbenin Kur’ân/kırâat öğretimine ve tedris sürecinin detaylarına ilişkin malumatı kaynaklarda net olarak bulabilmek güçtür. Zira dönemin şartları ve Kur’ân öğretiminin mahiyeti göz önünde bulundurulduğunda bahsedilen bilgilere ancak bazı kaynakların, özellikle tabakât türünde kaleme alınmış eserlerin satır aralarında rastlamak mümkündür. Bu çalışmada, bahsedilen satır arası bilgileri okumak suretiyle Suffe’nin Kur’ân ve kırâat tarihine olan katkıları ele alınacaktır.
Suffah, which is recognized as the first educational institution in the Islamic history, is significant in relation to the history of Qur’an. The companions learned religion and the Qur’an in Suffah that was the center of religious education activities after the building of al Masjid al Nabawi, so they taught it meticulously both in Madina and other regions, where they went to by order of the prophet in order to preach the Qur’an messages. In this aspect, the companions of Suffah, which learned religion and Qur’an from the Prophet Mohammad and from the Qur’an teachers -appointed by himself- played an important role in the history of Qur’anic education with their activities in the field of Qur’an and qiraah (Qur’an recitation) during the periods of the Prophet and four caliphs. Suffah’s teachers and students, who were mentioned in the isnad of the recitations Imams -especially of the tabiin period- have an important place in transmission of the Qur’an and qiraah until today without any change. In fact, it is very difficult to find clear information -in the sources- on the details both of Qur’anic and qiraah teaching of the companions and of their teaching process, because considering the conditions of the period and the nature of Qur’anic teaching, such as informations which can be found just between the lines of some sources, and especially the biographic sources (Tabakat). In this study, it will be dealt with the contributions of Suffah to the history of the Qur’an and qiraah by reading the informations that is available between the lines.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: