El juego y el juguete en el mundo indígena en Norteamérica: aportes a la visibilidad y educación de la infancia
| Autor: | Emma Sánchez-Montañés, Gemma Muñoz-García |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
030214 geriatrics
Visual Arts and Performing Arts juego lcsh:Fine Arts media_common.quotation_subject Context (language use) lcsh:Visual arts Art lcsh:N1-9211 educación infancia 03 medical and health sciences 0302 clinical medicine indígenas americanos lcsh:N juguete Social regulation Humanities 030217 neurology & neurosurgery media_common |
| Zdroj: | Arte, Individuo y Sociedad, Vol 32, Iss 4 (2020) Gemma Muñoz García |
| ISSN: | 1988-2408 1131-5598 |
| Popis: | espanolAnalizamos la importancia del juego y el juguete en la infancia en el contexto de las culturas indigenas de America del Norte, tomando como referencia los estadios evolutivos culturales propuestos por E. Service. El objetivo es valorar el significado de estas actividades en el seno de las distintas sociedades estudiadas, el papel que juegan como actividad de aprendizaje dentro de la propia cultura, determinar que juegos y que juguetes son los mas caracteristicos en cada cultura, y finalmente de que manera la organizacion social y cultural de estos pueblos determina el tipo de juguetes o juegos que los ninos practican. Para ello partimos de la consideracion del juguete como objeto que ha transitado desde su significado utilitario, a su estatus como objeto artistico conservado en museos de corte antropologico. Hemos empleado para este fin el analisis de fuentes bibliograficas, en particular historicas, como diarios de viaje, y arqueologicas, asi como el analisis y estudio de diferentes piezas museologicas. Este trabajo pretende visibilizar la infancia poniendo de manifiesto la importancia de la actividad ludica para la regulacion social del grupo, que servira como aprendizaje y preparacion para la edad adulta en el seno de las culturas nativas de Norte America. EnglishWe analyze the importance of games and toys during childhood in the context of North American native cultures, taking as a reference the cultural evolutionary stages proposed by E. Service. The objective is to assess the meaning of these activities within the different studied societies and the role they play as a learning activity inside the culture. We also aim to determine what games and toys are the most typical for each culture and, eventually, decide how the social and cultural organization of these societies defines the type of toys and games children use. For this purpose we assume a toy is an object that has moved from its functional meaning to its status of artistic object preserved in anthropological museums. We have used the analysis of bibliography, particularly historical sources, such as travel diaries, archaeological sources, as well as the analysis and study of different museum pieces. This piece of work, which intends to draw attention to childhood, exposes the importance of the ludic activity for the group social regulation and the learning and preparation for adulthood within the native cultures of North America. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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