ПІДГОТОВКА ДОКУМЕНТОЗНАВЦІВ В УКРАїНІ: НАДАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ РОЗшИРЮЄТЬСЯ У НОВИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЯХ
| Autor: | Michael Tsyvin, Oksana Matvienko |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Scientific journal “Library Science. Record Studies. Informology”; № 1 (2019); 56-62 Научный журнал «Библиотековедение. Документоведение. Информология»; № 1 (2019); 56-62 Науковий журнал «Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія»; № 1 (2019); 56-62 |
| ISSN: | 2409-9805 |
| DOI: | 10.32461/2409-9805.1.2019.165311 |
| Popis: | Мета роботи полягає у виявленні суперечностей, наявних у цілях підготовки фахівців за спеціальністю 015.05 Професійна освіта (документознавство). методи дослідження: аналіз документального потоку публікацій з підготовки фахівців за спеціальністю 015.05 Професійна освіта (документознавство), метод аналогії для виявлення спільного та відмінностей у підготовці документознавців в Україні; метод конкретизації для детального вивчення підготовки документознавців за спеціальністю 015 Професійна освіта у нинішніх умовах. Наукова новизна полягає в охарактеризуванні виявлених суперечностей у підготовці документознавця у межах педагогічної спеціальності 015 Професійна освіта. Висновки. Зміст і цілі підготовки педагогів професійної освіти із спеціалізацією «документознавство» потребують наукового обґрунтування для спеціальності 015 Професійна освіта відповідно до кваліфікаційних вимог стандарту документно-інформаційної освіти The purpose of the work is to identify the contradictions available for the purpose of training specialists in the specialty 015.05 Professional Education (Documentation). Methods of research: analysis of the documentary flow of publications on the training of specialists in the specialty 015.05 Professional education (document science), the method of analogy for the identification of common and differences in the training of documentologists in Ukraine; a method of concretization for a detailed study of the phenomenon of training documentologists in the specialty 015 vocational education in the current conditions. The scientific novelty consists in characterizing the revealed contradictions in the preparation of a document scientist within the pedagogical specialty 015 Vocational education. Conclusions. The content and objectives of the training of teachers of vocational education with the specialization “Documentation” require a scientific justification for the specialty 015 Vocational education in accordance with the qualification requirements of the standard of document and information education. Цель работы заключается в выявлении противоречий, имеющихсявцелях подготовкиспециалистов по специальности 015.05 Профессиональное образование (документоведение). методы исследования: анализ документального потока публикаций по подготовке специалистов по специальности 015.05 Профессиональное образование (документоведение), метод аналогии для выявления общего и различий в подготовке документоведов в Украине; метод конкретизации для детального изучения подготовки документоведов по специальности 015 Профессиональное образование в нынешних условиях. Научная новизна заключается в характеристике выявленных противоречий в подготовке документоведов в пределах педагогической специальности 015 Профессиональное образование. Выводы. Содержание и цели подготовки педагогов профессионального образования со специализацией «документоведение» требуют научного обоснования для специальности 015 Профессиональное образование в соответствии с квалификационными требованиями стандарта документо-информационного образования |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|