Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache

Přispěvatelé: Leonhardt, Nico [Hrsg.] , Goldbach, Anne [Hrsg.] , Staib, Lucia [Hrsg.] , Schuppener, Saskia [Hrsg.]
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2023
Předmět:
Lehrer-Schüler-Kommunikation
Professionalization
Strukturanalyse
Anerkennung
Hierarchie
Schülermitwirkung
Civic education
Structural analysis
Macht
370 Erziehung
Schul- und Bildungswesen

Fähigkeit
Language philosophy
Poststrukturalismus
Hierarchy
Erfahrungsaustausch
Discrimination
Lehrerverhalten
Theory
Child
Demokratische Erziehung
Gewalt
Professionalisierung
Inclusion
Lernschwierigkeit
Learning behavior
Institutionalization
Zwischenmenschliche Beziehung
Democracy
Pupils
Sprachhandlung
Institutionalisierung
Demokratisch-kreative Schule
Normalität
Schüler
Behinderung
Lehramtsstudent
Sciences of education
Demokratie
Erziehung
Schul- und Bildungswesen

Differenzierung
Pädagogische Diagnostik
Teachers' behavior
Interpersonal relations
Violence
Übergang Schule - Beruf
Education
Erwachsener
Diagnostik
Psychische Misshandlung
ddc:370
Other-directedness
Diagnostic
Remedial instruction sciences
Disability Studies
Human relations
Schulform
Pädagogisches Handeln
Mitbestimmung
Teaching
Segregation
Pupil
Pupil-teacher relationship
Self-determination
Diskriminierung
Psychische Gewalt
Vereinfachung
Normalization (Disabilities)
Inklusion
Machtmissbrauch
School
Sprache
Ungleichheit
Fremdbestimmung
Sprachverhalten
Sonderpädagogik
Kind
Handicap
Schulpädagogik
Normalisierung
Layout (Publications)
Type of school
Reflexion
Regelschule
Learning Difficulty
Fundamental concepts
Ability
Codetermination
Language
Soziale Ungleichheit
Language behavior
Erfahrungsbericht
Pedagogical diagnostics
Group discussion
Verständlichkeit
Learning Difficulties
Student teachers
Pädagogik
Sprachphilosophie
Learning disorder
Unterricht
370 Education
Pupil-teacher relation
Differenz
Pupil Participation
Theorie
Adult
Special education for the handicapped
Ethik
Alternativschule
Verbal behaviour
Regular school
Konzept
Social inequality
Teacher behaviour
Reflexion
Democratic education
Kritik
Special needs education
Society
Partizipation
Schülervertretung
Interpersonal relation
Textgestaltung
Gesellschaft
Ethics
Schule
Report of personal experience
Pedagogics
Schüler-Lehrer-Beziehung
Gruppendiskussion
Selbstbestimmung
Alternative school
Power
Post-structuralism
Vergleich
Criticism
Zdroj: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 303 S.
Popis: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 303 S.
Mit einem diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Blick thematisiert der Sammelband die Bedeutung von Machtverhältnissen innerhalb schulischer Kulturen, Strukturen und Praktiken. Dabei werden vielfältige Perspektiven in Leichter und Einfacher Sprache sowie Fachsprache aufbereitet. Die Texte von Autor:innen mit sehr verschiedenen Ein- und Ausschlusserfahrungen im Bildungsbereich geben Anregung zur Reflexion für Dozierende und Studierende im Kontext der Lehrer:innenbildung, praktizierende Lehrer:innen, (ehemalige) Schüler:innen sowie alle weiteren Interessierten. Der Band soll Leser:innen dazu aufrufen, sich (sprach-)barrieresensibel über Fragen von Macht im Kontext inklusiver Schulentwicklung zu informieren und auszutauschen. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE