Dramatyzacja obrazu doświadczeń czasu wojny w opowiadaniu biograficznym. Analiza przypadku

Autor: Kaja Kaźmierska
Přispěvatelé: Dopierała, Renata, Waniek, Katarzyna, Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, Instytut Socjologii, Katedra Socjologii Kultury, Dr hab., profesor Uniwersytetu Łódzkiego, kierownik Katedry Socjologii Kultury UŁ, dyrektor Instytutu Socjologii. Specjalizuje się w badaniach biograficznych, zagadnieniach tożsamości i pamięci biograficznej. Autorka książek: „Doświadczenia wojenne Polaków a kształtowanie tożsamości etnicznej. Analiza narracji kresowych' (IFiS PAN, Warszawa 1999), „Biografia i pamięć. Na przykładzie generacyjnego doświadczenia ocalonych z Zagłady' (Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2008) oraz „Biography and Memory: The Generational Experience of the Shoah Survivors' (Academic Studies Press, Boston 2012). Zredagowała wybór tekstów na temat metody biograficznej „Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów' (NOMOS, Karków 2012). Współautorka (razem z Katarzyną Waniek i Agatą Zysiak) ostatnio wydanej książki „Opowiedzieć Uniwersytet. Łódź akademicka w biografiach wpisanych w losy Uniwersytetu Łódzkiego' (Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015).
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Biografia i wojna. Metoda biograficzna w badaniu procesów społecznych. Wybór tekstów
DOI: 10.18778/8088-218-8.19
Popis: Przedmiotem zainteresowania Autorki są narracje wojenne, których autorzy nie doświadczyli trajektorii indywidualnej. Przedstawione w artykule spostrzeżenia zostały oparte na analizie relacji o doświadczeniach biograficznych osób, które przeżyły wojnę na Kresach Wschodnich II Rzeczypospolitej, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru Wileńszczyzny. Zamiarem Autorki jest wyjaśnienie, czemu służy bardzo silne dramatyzowanie określonych faz własnej biografii w narracjach, oraz wskazanie, jakie mogą być tego konsekwencje dla konstruowania opowieści o biograficznym doświadczeniu wojny. Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00. Artykuł ten jest efektem opracowania narracji biograficznych zebranych w latach 1992–1994 przez zespół pracowników Katedry Socjologii Kultury Uniwersytetu Łódzkiego w ramach sfinansowanego przez Komitet Badań Naukowych PAN projektu „Biografia a tożsamość narodowa”.
Databáze: OpenAIRE