PICTS in einer sich wandelnden digitalen Gesellschaft – Bedürfnisse und Bedarf: Abschlussbericht zur Studie

Autor:	Geiss, Michael, Janser, Patricia, Meyer-Baron, Larissa, Röhl, Tobias, Stadelmann, Talia
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2022
Předmět:	Kanton Zürich pädagogische Forschung digitaler Wandel Schulleitung Weiterbildung Lehrerinnenbildung Lehrerbildung ICT-Support Lehrperson
DOI:	10.5281/zenodo.7385330
Popis:	Der pädagogische ICT-Support (PICTS) hat die Aufgabe, Lehrpersonen und Schulleitungen bei der sinnvollen Gestaltung des digitalen Wandels in den Schulhäusern zu unterstützen. Das explorative Forschungsprojekt «PICTS in einer sich wandelnden digitalen Gesellschaft», durchgeführt vom Zentrum Bildung und Digitaler Wandel an der Pädagogischen Hochschule Zürich, widmet sich dieser Akteursgruppe und fragt danach, wie sich das Tätigkeitfeld der PICTS vor dem Hintergrund des anhaltenden digitalen Wandels verändert und wie die PICTS bei dieser Herausforderung unterstützt werden können. Dabei stehen insbesondere der Alltag und die Rahmenbedingungen in den Schulgemeinden und die Weiterbildungsbedürfnisse der PICTS im Zentrum. +repphzhbib2022F
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74a8186367bdcfde79fae3b88aceb418 Zobrazit plný text záznamu