La controverse linguistique : une entrée dans l'analyse morpholexicale
| Autor: | Laurence Maurel, Ghislaine Haas |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2003 |
| Zdroj: | Périodiques Scientifiques en Édition Électronique. |
| Popis: | Linguistic controversy : a fisrt step into morpholexical analysis. Ghislaine Haas, université de Dijon et Laurence Maurel, IUFM de Bourgone -équipe GREDO. This article aims to demonstrate that when a certain number of requirements are satisfied - a clearly identified problem to solve, the usefulness of finding a solution to this problem, a collective discussion set up in small groups, the teaching discreet backing up - the pupils, even the ones with learning difficultes, enjoy debating upon linguistic matters and they are, in their own way, able to deal with these matters by working out through interaction real procedures of linguistic analysis. L'article vise à montrer que, quand un certain nombre de conditions sont remplies - un problème clairement identifié à résoudre, l'utilité de lui trouver une solution, une discussion collective s' instaurant en petits groupes, un étayage discret de la part du maitre - les élèves, même ceux qui rencontrent des difficultés d'apprentissage, prennent plaisir à débattre de questions de langue et sont capables, selon une démarche propre et grâce aux interactions, de mettre en œuvre en la matière de véritables procédures d'analyse linguistique. Haas Ghislaine, Maurel Laurence. La controverse linguistique : une entrée dans l'analyse morpholexicale. In: Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, n°28, 2003. L'«observation réfléchie de la langue» à l'école. pp. 13-25. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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