A educação como 'água paralítica': 'novos' rumos das políticas públicas em educação
| Autor: | Joana D'Arc Germano Hollerbach, Caio Corrêa Derossi, Cecília Carmanini de Mello |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 30 n. 61 (2021): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 316-328 Revista da FAEEBA Universidade do Estado da Bahia (UNEB) instacron:UNEB |
| ISSN: | 2358-0194 0104-7043 |
| DOI: | 10.21879/faeeba2358-0194.v30.n61 |
| Popis: | Este artigo analisa a Lei nº 13.415/2017 e suas relações com as políticas públicas sugeridas pelo BID. Foi utilizado como método a pesquisa documental e como fonte a Lei da Reforma do Ensino Médio e o documento do BID Análisis del apoyo del BID a la Educación Secundaria. Conclui-se que há crescente implementação de ações de cunho neoliberal, impactando a educação, com o entendimento de um ensino formativo para o trabalho precário. As considerações finais apontam também para a gravidade da prática de tais políticas para a formação dos futuros docentes e dos estudantes filhos das classes trabalhadoras. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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