Welterkundung statt Sachunterricht
| Autor: | Faust-Siehl, Gabriele, Garlichs, Ariane |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Arbeitskreis Grundschule e.V. (ab 1999 Grundschulverband e.V.) |
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 1996 |
| Předmět: |
Schulgeschichte
Erziehung Schul- und Bildungswesen Kulturelle Bildung Primary school lower level Conception of the world Schulpädagogik Elementary School Education Instruction in natural science subjects ddc:370 History of schools Weltbild Primary school education Grundschule Sachunterricht Primary school Primary school science and social studies World Cultural education Didaktik Primary school pedagogics Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer Forschendes Lernen Training method Curriculum School reform Grundschulpädagogik Schulreform |
| Zdroj: | Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Garlichs, Ariane [Hrsg.]: Die Zukunft beginnt in der Grundschule. Empfehlungen zur Neugestaltung der Primarstufe. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1996, S. 63-75.-(Beiträge zur Reform der Grundschule; 98) |
| DOI: | 10.25656/01:17498 |
| Popis: | Angesichts der widersprüchlichen Konzeptionen des Sachunterrichts und der Marginalisierung seiner Bedeutung in der Praxis wird ein didaktisches Verständnis des Lernbereichs entwickelt, das einen wichtigen Beitrag zur grundlegenden Bildung leisten kann. Es verbindet Verfahrensfragen des forschend-entdeckenden Lernens mit zentralen kulturbestimmenden Inhaltsbereichen. Die "Vierfeldertabelle" kann dabei eine Orientierung für Lehrkräfte, für Ausbildung und Lehrpläne sein. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|