O design de livro-brinquedo: uma abordagem interacionista sobre ludicidade e desenvolvimento infantil
| Autor: | Célio Teodorico dos Santos, Márcia Cattoi Schmidt |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Cognitive science
livro-brinquedo business.industry media_common.quotation_subject Cognition Book design Information technology Graphic design T58.5-58.64 Child development interação Literacy Comprehension ludicidade desenvolvimento infantil The Symbolic design gráfico Affordance Psychology business media_common |
| Zdroj: | InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, Vol 18, Iss 1 (2021) |
| ISSN: | 1808-5377 |
| Popis: | Artigo de revisão de literatura que aborda a ludicidade e o desenvolvimento infantil com base nas teorias interacionistas. Estudos na área neurocientífica e fisiológica confirmam que brincadeiras envolvendo formas simbólicas desenvolvem habilidades cognitivas e de linguagem, favorecem a compreensão, significação e a capacidade de solucionar problemas, além de trazer bem-estar emocional às crianças. Com foco no processo de design gráfico, este artigo tem como objetivo relacionar o aparecimento da dimensão simbólica e das habilidades cognitivas e as interações infantis com objetos singulares como os livros-brinquedo, especialmente no período de alfabetização. Relações estas que envolvem o estudo das representações do conhecimento, ou seja, a forma como as percepções ocorrem internamente, destacando a significação e a emoção durante o brincar. Esse estudo faz parte da pesquisa em andamento: “Desenvolvimento de heurísticas a partir da teoria dos affordances para o design de livro-brinquedo”. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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