PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E POTENCIALIDADES PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR
| Autor: | Eucidio Pimenta Arruda, José Márcio Silva Barbosa |
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| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
lcsh:LC8-6691
lcsh:Special aspects of education lcsh:HD4801-8943 Lived experience Distance education Management styles Continuing education lcsh:Labor. Work. Working class Formação de gestores escolares Educação a distância Material resources Pedagogy Basic education Trabalho pedagógico escolar Sociology Public education |
| Zdroj: | Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 1 (2019) |
| ISSN: | 2238-037X 1516-9537 |
| DOI: | 10.35699/2238-037x.2019.9863 |
| Popis: | Este artigo tem como objetivo problematizar a importância da formação continuada para gestores escolares da educação básica como elemento para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Defende ainda a ampliação da educação a distância (EaD) como possibilidade de amplificar a formação de gestores escolares para atenderem as demandas crescentes da educação pública. Este trabalho parte de discussões teóricas que consubstanciam as análises desenvolvidas. De maneira geral, as análises resultam na compreensão de que a preparação atual dos gestores ainda não é suficiente para superar os aspectos que têm impacto nos resultados pedagógicos e educacionais – estilo de gestão e de liderança, questões pessoais, experiências vividas, recursos físicos e materiais – e as políticas que têm oportunizado cursos de formação inicial e continuada para gestores de escolas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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