La simulación clínica como herramienta para facilitar el cambio de cultura en las organizaciones de salud: aplicación práctica de la teoría avanzada del aprendizaje
| Autor: | Jose C. Manuel-Palazuelos, Ignacio del Moral, Jose M. Maestre, Robert Simon |
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| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: |
Cultura
Process management media_common.quotation_subject Culture education Business process reengineering Critical Care and Intensive Care Medicine Culture change Anestesia Multidisciplinary approach Health care Learning theory Medicine Anesthesia Patiente Inflammatory Simulation media_common Teamwork Response Syndrome Síndrome de Respuesta business.industry Systemic Paciente Colonoscopy Anesthesiology and Pain Medicine Work (electrical) Colonoscopia Inflamatoria Sistémica business Organizational level |
| Zdroj: | Revista Colombiana de Anestesiología, Volume: 42, Issue: 2, Pages: 124-128, Published: APR 2014 |
| ISSN: | 2256-2087 |
| DOI: | 10.1016/j.rcae.2014.01.005 |
| Popis: | RESUMEN Introducción: Las organizaciones sanitarias continúan aumentando su complejidad. La mayoría de efectos adversos son causados por problemas inherentes a los procesos utilizados. Objetivo: Comprender el valor del entrenamiento de equipos con simulación para promover un enfoque orientado al sistema, centrado en el paciente y conducido por equipos interprofesionales. Metodología: Reflexión sobre estrategias de simulación para afrontar cambios organizativos. Resultados: Equipos interprofesionales fueron capaces de proporcionar sedación de modo seguro para procedimientos de colonoscopia, y para promover el diagnóstico precoz y el rápido tratamiento de pacientes con sepsis severa. Conclusión: La simulación clínica proporciona un entorno seguro para reorganizar el cuidado en salud y entrenar profesionales a trabajar en equipo. ABSTRACT Introduction: Healthcare continues to grow in complexity. Numerous publications have confirmed that most adverse events are caused by inherent problems within the processes being used, which implies that reengineering the systems can reduce the incidence of error. Objective: To understand the value of team education with clinical simulation to promote a systems-oriented, multidisciplinary team-driven, patient-centered approach for optimal patient outcomes. Methodology: We present several simulation-based strategies as an example on how to cope with changes at the organizational level. Results: After simulation based training inter-professional teams were able to safely provide sedation for colonoscopy, and to enhance teamwork for early detection and goal-directed treatment of sepsis in the surgical ward. Conclusion: Clinical simulation provides a safe environment to reorganize care and train professionals to work in teams. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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