La colaboración en red para el desarrollo creativo musical. Modelos, proyectos y plataformas virtuales
| Autor: | Vargas Gil, Esther, Gertrudix Barrio, Felipe, Gertrudix, Manuel |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Creativity
Plataformas virtuales de aprendizaje Network collaboration Colaboración en red aprendizaje musical modelos de aprendizaje plataformas virtuales de aprendizaje creatividad Aprendizaje musical Colaboración en red Creatividad Modelos de aprendizaje Virtual learning platforms Learning models Music learning |
| Zdroj: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM instname |
| DOI: | 10.5281/zenodo.6418042 |
| Popis: | En una sociedad cambiante como la que vivimos se tiende cada vez más hacia un enfoque holístico de sistemas complejos que, a través de la interacción y la comunicación, trasciende a un paradigma más abierto y colaborativo donde la creatividad y la tecnología están interconectados. Internet y un mundo digitalizado han glosado esta situación viabilizando la creación de modelos, proyectos y plataformas virtuales en donde el desarrollo de la creatividad, y muy especialmente la musical, se hace manifiesta gracias a la colaboración en red. En este estudio se ha analizado una muestra significativa de redes de colaboración musical subrayando que en todas ellas se dan aspectos de educación formal y no formal centrándose en el contexto, el estilo de aprendizaje, en la propiedad y la intencionalidad, infiriendo que su uso y los resultados producidos muestran un recurso activo para el desarrollo creativo musical. In a changing society like the one we live in, there is an increasing tendency towards a holistic approach to complex systems. Through interaction and communication, a more open and collaborative paradigm is generalized where creativity and technology are interconnected. The Internet and the digitized world have explained this situation. The creation of models, projects and virtual platforms, where the development of creativity, and especially music, are essential thanks to network collaboration. In this study, a significant sample of musical collaboration networks has been analyzed, stressing that in all of them there are aspects of formal and non-formal education. The variables are the context, the learning style, the property and the intention, inferring that their use and the results produced show an active resource for musical creative development. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|