Manifestación de niveles de generalización en estudiantes de primaria durante la resolución de una tarea que involucra relaciones funcionales
| Autor: | Jason Ureña |
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| Přispěvatelé: | Ramírez Uclés, Rafael, Molina González, Marta, Didáctica de la Matemática |
| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Universidad de Granada, 2017. Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada Universidad de Granada (UGR) Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada instname |
| DOI: | 10.30827/digibug.65237 |
| Popis: | Presentamos un estudio descriptivo y exploratorio en el que se analizan los diferentes niveles de generalización que manifiestan ocho estudiantes de cuarto curso de primaria en una entrevista semiestructurada, a la vez que se reconoce la influencia, en tales manifestaciones, de los estímulos efectuados a los alumnos por parte de la entrevistadora. We present a descriptive and exploratory research in which we analyze the different levels of generalization demonstrated by eight fourth grade students of primary school in a semistructured interview, at the same time we recognize, in the students’ manifestations, the influence of the stimuli made by the interviewer to the students. El presente trabajo se ha realizado dentro del proyecto de investigación del Plan Nacional I+D con referencia (EDU2013-41632-P, EDU2016-75771-P), financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad de España; y en el seno del grupo de investigación “Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico” (FQM-193) de la Universidad de Granada, perteneciente al Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e innovación de la Junta de Andalucía. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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