La notion de réforme en éducation est-elle encore pertinente aujourd’hui ?
| Autor: | Antonio Novoa |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
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| Popis: | Nous vivons un temps de changements inédits dans les conceptions de l’apprentissage, de l’École et de l’éducation. Suite à l’affaiblissement de la notion de réforme et à son remplacement par d’autres formes plus pragmatiques d’action politique qui ont conduit à une approche consumériste, nous avons besoin de transformer l’École en pensant l’éducation comme un bien commun. En ce sens, la notion de réforme peut encore être utile. We are living in a time of unprecedented change in how learning, school and education are conceived. Following the weakening of the notion of reform and its replacement by other more pragmatic forms of political action that have led to a consumerist approach, we need to transform the school system by thinking of education as a common good. In this sense, the notion of reform can still be useful. Vivimos un tiempo de cambios inéditos en las concepciones del aprendizaje, de la Escuela y de la educación. A raíz del debilitamiento de la noción de reforma y de su sustitución por otras formas más pragmáticas de acción política que han conducido a una aproximación consumista, necesitamos transformar la Escuela pensando la educación como un bien común. Desde esta perspectiva, la noción de reforma aún puede resultar útil. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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