BİR ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SÜRECİNİN FARKLI KATILIMCILAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Autor: Dilek Özbek, Hakan Şevki Ayvaci, Sinan Bülbül
Jazyk: turečtina
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Volume: 19, Issue: 1 57-66
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN: 1303-0493
2148-4929
Popis: Bu çalışmada, 14 hafta süren bir öğretmenlik uygulaması dersinin uygulama öğretmeni, uygulama sınıflarının öğrencileri, öğretmen adayları ve öğretim elemanı tarafından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Öğretmenlik uygulaması sürecine yönelik görüşlerin incelemesinden dolayı özel durum yöntemi tercih edilmiştir. Çalışma Fen bilimleri öğretmenliği bölümü 4. sınıfına devam etmekte olan 6 öğretmen adayı, 1 öğretmenlik uygulaması dersi öğretmeni, 1 öğretim elemanı ve 4 ortaokul öğrencisiyle yürütülmüştür. Öğretmenlik uygulaması sürecinin değerlendirilmesi amacıyla tüm katılımcılarla yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmeler ses kayıt uygulamasıyla kayıt altına alınmış olup veriler toplandıktan sonra transkript edilmiş ve bu transkriptler iki araştırmacı tarafından kodlanmıştır. Kodlama süreci sonrasında kodlar karşılaştırılmış ve kodlayıcılar arası güvenirlik katsayısı hesaplanarak 0.82 uyum bulunmuştur. Kodlardan yola çıkılarak alt temalar ve temalar oluşturulmuştur. Çalışma süreci sonunda öğretmen adaylarının mesleğe yönelik aidiyet duygularının geliştiği, uygulama öğretmeninin rehberliğinin öğretmen adaylarının mesleki gelişimi için yararlı olduğu, öğretmen adaylarının pedagojik yönden eksikliklerinin bulunduğu ve öğretmen adaylarının geliştirmiş oldukları materyallerin bütün katılımcılar tarafından etkili bulunduğu ortaya çıkmıştır. Bu bağlamda öğretmen adayı, uygulama öğretmeni ve öğretim elemanının aktif katılımı ve iş birliğine dayalı bir öğretmenlik uygulaması sürecinin, literatürde öğretmenlik uygulamasına yönelik karşılaşılan birçok sorunu gidermede etkili olduğu sonucuna varılmıştır. Dolayısıyla öğretmenlik uygulaması dersinin katılımcılarının beklentilerini ve fikirlerini paylaşmalarına yönelik toplantılar düzenlenmesi önerilebilir.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: