Qualidade de Vida e Graduação em Medicina
| Autor: | Monise Santana Braga, Isabela Maria Melo Miranda, Raquel de Oliveira Santos, Heloísa Rodrigues Soares da Silva, Helen Hana Fernandes Tavares, Heloísa Silva Guerra |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Stress management
Medicine (General) 020205 medical informatics education Psychological intervention Personal life Context (language use) 02 engineering and technology 03 medical and health sciences 0302 clinical medicine R5-920 Quality of life 0202 electrical engineering electronic engineering information engineering 030212 general & internal medicine L7-991 Medical education Pain and suffering Medical Students Saúde Mental Estudantes de Medicina Education (General) General Medicine Mental health Mental Health Quality of Life Psychology Graduation Qualidade de Vida |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Médica v.44 n.3 2020 Revista Brasileira de Educação Médica Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) instacron:ABEM Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 44, Issue: 3, Article number: e086, Published: 24 JUN 2020 |
| Popis: | Introduction: In recent years, the quality of life of medical students has been questioned, given the context in which they are inserted. Stress as a result of the number of long hours, difficulty in reconciling academic and personal life, exposure to situations of pain and suffering, have been shown to be the main factors for the decrease in quality of life of these students. The aim of this study was to assess the quality of life of medical students and its associated factors. Method: Cross-sectional study with 419 medical students from a public institution in Goiás. The study was carried out with students over 18 years old and enrolled in the second to the eighth semester of medical school, between 2017 and 2018. Sociodemographic and lifestyle questionnaires and the World Health Organization Questionnaire for Quality of Life - Brief Form (WHOQOL-BREF) were used. Results: The factors related to low quality of life were: female gender, the use of stimulants, thinking about giving up medical school and having comorbidities. Those related to a better quality of life were consuming fruits and vegetables, practicing physical activity, more sleeping time and stress management. Conclusion: This study found a set of factors capable of interfering with the quality of life of these students, suggesting the need for interventions aimed at pedagogical and psychological support. Resumo: Introdução: Nos últimos anos, tem-se questionado sobre a qualidade de vida dos estudantes de Medicina dado o contexto em que estão inseridos. O estresse como resultado do somatório de carga horária extensa, dificuldade de conciliar a vida acadêmica com a pessoal e exposição a situações de dor e sofrimento tem-se mostrado como o principal fator para a queda da qualidade de vida desses acadêmicos. O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade de vida de acadêmicos de Medicina e seus fatores associados. Método: Trata-se de um estudo transversal realizado com 419 acadêmicos do curso de Medicina de uma fundação pública de Goiás. Foram incluídos alunos a partir de 18 anos e matriculados no curso do segundo ao oitavo período, de 2017 a 2018. Utilizaram-se os questionários sociodemográfico e de hábitos de vida e o World Health Organization Questionnaire for Quality of Life - Brief Form (WHOQOL-bref). Resultados: Os fatores relacionados com a baixa qualidade de vida foram: sexo feminino, utilizar estimulantes, pensar em desistir do curso e possuir comorbidade. Os relacionados com melhor qualidade de vida foram consumir frutas e hortaliças, praticar atividade física, mais tempo de sono e gestão do estresse. Conclusão: Este estudo encontrou um conjunto de fatores capazes de interferir na qualidade de vida desses estudantes, sugerindo a necessidade de intervenções direcionadas ao apoio pedagógico e psicológico. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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