Wie unterscheiden sich Migrantenkinder im Vorschulalter mit guter Ausprägung im Verständnis der deutschen Sprache von solchen mit schlechter Ausprägung? Eine Extremgruppenbetrachtung

Autor:	Poinstingl, H, von Steinbüchel-Rheinwall, N, Kiese-Himmel, C
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2015
Předmět:	ddc: 610 610 Medical sciences Medicine
Zdroj:	32. Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP); 20150924-20150927; Oldenburg; DOC60 /20150907/
DOI:	10.3205/15dgpp54
Popis:	Hintergrund Die zunehmende Zahl an Kindern mit Migrationshintergrund (KmM) in Deutschland macht die adäquate Beherrschung der deutschen Sprache für eine erfolgreiche gesellschaftliche Integration und Teilnahme am Schulunterricht immer dringlicher, da durch empirische Studien das Risiko [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL] 32. Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6bab4ec72c009a5d2441d368862b7955 Zobrazit plný text záznamu