Developing new professional identities: from in-service teacher to in-service teacher educator

Autor:	Fatma Gümüşok, Gölge Seferoğlu
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b9a30271088b2b07828138e17d05f6d http://hdl.handle.net/11772/9213 Zobrazit plný text záznamu