Education Level and Income Disparities: Implications for Financial Inclusion through Mobile Money Adoption in South Africa
| Autor: | Charles Nyoka |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Ph.D., Senior Lecturer, Department of Finance Risk Management and Banking, University of South Africa, Pretoria, South Africa |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Population
Fraternity N03 Discount points level of education N27 Electronic money 0502 economics and business Development economics ddc:330 Mobile payment Economics mobile banking 050207 economics education HB71-74 poziom dochodów Financial inclusion education.field_of_study Mobile banking Poverty poziom wykształcenia 05 social sciences General Medicine włączenie finansowe bankowość mobilna financial inclusion Economics as a science level of income G21 050203 business & management |
| Zdroj: | Comparative Economic Research, Vol 22, Iss 4, Pp 129-142 (2019) |
| ISSN: | 2082-6737 1508-2008 |
| DOI: | 10.2478/cer-2019-0036 |
| Popis: | Financial inclusion has recently become an issue of concern the world over for governments, policymakers, non‑governmental organizations (NGOs), and financial and non‑financial institutions alike. McKinnon (1973) and Shaw (1973), in seminal presentations, brought the world’s attention to the importance of an effective financial system for economic development. In recent years, there has been growing theoretical and empirical works showing the strong linkages between financial development with economic growth and poverty alleviation. After conducting statistical analysis using Stata version 14 for Windows with a multivariate binary logistic regression modeling technique applied, this paper tested and concluded that there is a statically significant relationship between educational levels on the one‑and and income levels on the other on the probability of one having a mobile banking account in South Africa. From a policy perspective, this information will assist policymakers in making more informed decisions with respect to education, and from the banking fraternity point of view it will help, them in the developments of products that are more in line with the population’s education and income levels. Problem włączenia finansowego stał się w ostatnim czasie przedmiotem troski zarównorządów, decydentów, organizacji pozarządowych (NGO), jak również instytucji finansowych i niefinansowych na całym świecie. McKinnon (1973) i Shaw (1973) w swoich najważniejszych pracach zwrócili uwagę świata na znaczenie efektywnego systemu finansowego dla rozwoju gospodarczego. W ostatnich latach coraz więcej prac teoretycznych i empirycznych wskazuje na silne związki między rozwojem finansowym a wzrostem gospodarczym i ograniczaniem ubóstwa. Po przeprowadzeniu analizy statystycznej przy użyciu programu Stata w wersji 14 dla systemu Windows z zastosowaniem modelowania wieloczynnikowej binarnej regresji logistycznej (multivariate binary logistic regression modeling), w niniejszym artykule wykazano, że istnieje statystycznie istotny związek między poziomem wykształcenia z jednej strony i poziomem dochodów z drugiej strony, a prawdopodobieństwem posiadania konta bankowości mobilnej przez mieszkańców Afryki Południowej. Z punktu widzenia prowadzenia polityki, informacje te mogą być przydatne decydentom w podejmowaniu bardziej świadomych decyzji dotyczących edukacji, a sektorowi bankowemu mogą pomóc w rozwijaniu produktów, które będą lepiej dostosowane do poziomu wykształcenia i poziomu dochodów ludności. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|