The impact of sudden forced-migration to the online world during COVID-19 pandemic on teachers' burnout
| Autor: | Atef Abuhmaid |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | International Journal of Technology Enhanced Learning. 14:347 |
| ISSN: | 1753-5263 1753-5255 |
| DOI: | 10.1504/ijtel.2022.125844 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|