Formation of professional competence of future defectologists in the process of their training in psychological and pedagogical support for families raising preschoolers with

Autor:	Kvasova, A. Y.
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2020
Předmět:	сопровождение родителей сопровождение семей training of future defectologists работа с родителями competence-based approach психолого-педагогическая помощь РОДИТЕЛИ психолого-педагогическая деятельность ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ДЕФЕКТОЛОГОВ students-defectologists PARENTS ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ preschoolers disabilities РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ДЕФЕКТОЛОГИ COMPETENCE-BASED APPROACH СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ children with disabilities ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ дефектологи психолого-педагогическое сопровождение ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ parents ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ специальное образование родители Professional competence ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ Raising (linguistics) СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ дети с ограниченными возможностями здоровья КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД PRESCHOOLERS TRAINING OF FUTURE DEFECTOLOGISTS dual learning образовательный процесс Psychology психолого-педагогическая поддержка ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА студенты-дефектологи дефектологическое образование Process (engineering) PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ОВЗ компетентностный подход Training (civil) SPECIAL EDUCATION СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ STUDENTS-DEFECTOLOGISTS профессиональные компетенции ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ CHILDREN WITH DISABILITIES эффективность обучения ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ формирование компетенций ДОШКОЛЬНИКИ ограниченные возможности здоровья psycho-pedagogical support special education Medical education ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ семейное воспитание дошкольники детско-родительские отношения ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС DUAL LEARNING ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ DISABILITIES подготовка будущих дефектологов ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Popis:	В статье рассматривается подготовка будущих дефектологов к психолого-педагогическому сопровождению семей в рамках компетентностного подхода. The article is devoted to the problem of training defectologists to provide psycho-pedagogical support for families raising preschool children with disabilities. Currently, special (defecto¬logical) education faces the task of searching for most effective ways of training future specialists to work with parents. Специальное образование, Issue № 3 (59), Pages 147-157
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68408108bc85eeb0ad29d6637bea5e69 http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14464 Zobrazit plný text záznamu