Letramento digital através de criação de jogos eletrônicos: ensaio comparativo sobre dois contextos escolares
| Autor: | Cruz, Dulce Márcia, Albuquerque, Rafael Marques de |
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| Rok vydání: | 2017 |
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| Zdroj: | Revista NUPEM; Vol. 5 No. 8 (2013): Revista NUPEM; 123-143 Revista NUPEM; Vol. 5 Núm. 8 (2013): Revista NUPEM; 123-143 Revista NUPEM; v. 5 n. 8 (2013): Revista NUPEM; 123-143 Revista NUPEM Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) instacron:UNESPAR |
| ISSN: | 2176-7912 2175-7429 |
| DOI: | 10.33871/nupem.v5i8.189 |
| Popis: | O objetivo da pesquisa descrita aqui é o de buscar colaborar no letramento digital das crianças e dos professores das escolas envolvidas no projeto. Para que haja letramento digital é preciso haver apropriação de habilidades para que o indivíduo participe de práticas sociais que envolvem diferentes linguagens e formas de se comunicar, expressar sentimentos, idéias e experiências nos ambientes virtuais. A metodologia de pesquisa é feita através de oficinas de criação de games nas escolas. Neste artigo descrevemos e analisamos os resultados de oficinas de produção de jogos eletrônicos em duas escolas de contextos diferentes. Concluímos que as diferenças de letramento digital se originam tanto pelo repertório sociocultural e familiaridade com as mídias digitais, como nas predisposições dos atores e suas diferentes condições materiais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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