Digitales lernen im daf-unterricht: aktuelle trends in forschung und praxis
| Autor: | Chira, Oxana |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.5281/zenodo.5763556 |
| Popis: | Platformele digitale dotate cu softuri educa��ionale sunt din ce ��n ce mai numeroase ��n sistemul de predare-��nv����are deoarece permit folosirea eficient�� a resurselor materiale. Ele se transform�� ��ntr-o component�� integrant�� a procesului instructiv-educativ. Totodat�� utilizarea platformelor ��i implicarea elevilor/ studen��ilor ��n proiecte de colaborare online, aduc o not�� de inova��ie orei de limba german��. Elevii ��i/sau studen��ii sunt motiva��i s�� se implice mai activ ��n formarea lor, particip��nd la proiecte comune digitale cu profesorii de limbi str��ine. Deoarece Genera��ia 5G de elevi ��i studen��i este obi��nuit�� s�� lucreze pe calculator, telefon, tablet�� etc., profesorii de limba german�� pot profita de aceast�� abilitate, pentru a-i determina s��-��i foloseasc�� aceast�� aptitudine educativ ��n scopul diversific��rii activit����ilor la ora de limba german��. ��n acela��i timp, cadrele didactice g��sesc un sprijin ��n platformele digitale propuse ��n articol de realizare a fi��elor pedagogice sau sugestii creative pentru o or�� de limba german�� c��t mai atractiv��. Chira, Oxana. Digitales lernen im daf-unterricht: aktuelle trends in forschung und praxis / O. Chira // Probleme de filologie: aspecte teoretice ��i practice : Conf. ��t., ed. a 7-a, 11 dec. 2020. ��� B��l��i : [S. n.], 2021. ��� P. 86-97. ��� ISBN 978-9975-46-539-7. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|