Quelle place pour la recherche dans l'apprentissage des métiers de la communication ?
| Autor: | Marie-Eve Saint-Georges, Erika Léonard, Céline Matuszak, Olivia Foli, Patrice de la Broise |
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| Přispěvatelé: | Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 (GERIICO ), Université de Lille, Sorbonne Université - Faculté des Lettres - École des hautes études en sciences de l'information et de la communication (SU CELSA), Sorbonne Université (SU), Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Communication & professionnalisation Communication & professionnalisation, Presses universitaires de Louvain, 2020, pp.14-33. ⟨10.14428/rcompro.vi10.55643⟩ Communication & Professionalisation, Iss 10 (2020) Communication & professionnalisation, 2020, 10, pp.14-33. ⟨10.14428/rcompro.vi10.55643⟩ |
| ISSN: | 2294-9844 |
| DOI: | 10.14428/rcompro.vi10.55643⟩ |
| Popis: | International audience; Sur la base d’une étude conduite en collaboration avec le CFA Formasup en région Hauts-de-France, il s’agit d’observer ce que « la recherche fait à l’apprentissage » et, réciproquement, ce que « l’apprentissage fait à la recherche » dans la diversité des projets pédagogiques en Sciences de l’Information et de la Communication et des besoins en recherche exprimés par les structures d’accueil. En bref, il s’agit d’apprécier les formes et la valeur ajoutée de la recherche dans les dispositifs de formation à la communication par voie d’apprentissage. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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