IVRA: Romanas, visigodas y bizantinas. Una experiencia de innovación docente en clave de género

Autor:	Mª Elena Ruíz Valderas, Mª Esperanza Osaba García, Rosalía Rodríguez López, Mª José Bravo Bosch, Mª Eugenia Ortuño Pérez, María Salazar Revuelta, Alicia Valmaña Ochaíta, Gema Vallejo Pérez, Jaime Vizcaíno Sánchez
Rok vydání:	2019
Předmět:	mujer derecho romano Innovación docente mujer derecho romano materiales docentes interdisciplinariedad interdisciplinariedad Law materiales docentes Social Sciences (miscellaneous) Innovación docente Education
Zdroj:	Revista d'Educació i Dret; No 20 (2019): Universidad y género EDUCATION AND LAW REVIEW; No 20 (2019): Universidad y género Revista de Educación y Derecho; No 20 (2019): Universidad y género Education and Law Review; No. 20 (2019): Universidad y género Revista de Educación y Derecho; Núm. 20 (2019): Universidad y género RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona instname
ISSN:	2386-4885 2013-584X
DOI:	10.1344/reyd2019.20.30026
Popis:	La experiencia que se presenta pretende, por un lado, cubrir la necesidad de crear unos materiales docentes en los que la transversalidad, la interdisciplinariedad y las competencias de género y ciudadanía fueran su hilo conductor con la finalidad de que se pudieran utilizar en los estudios jurídicos y, en especial, en el marco de las asignaturas relacionadas con el Derecho Romano. Por otra parte, pretende ser una experiencia en innovación docente, que ha derivado en la realización de investigación científica sobre la materia. Todo ello se ha llevado a cabo por un grupo esencialmente de profesoras de carácter interuniversitario y multidisciplinar. Además, la transferencia de resultados obtenidos ha sobrepasado el ámbito universitario para llegar a la sociedad en general.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65d29b54ea28e9f306e9fbe760ef07c9 https://doi.org/10.1344/reyd2019.20.30026 Zobrazit plný text záznamu