DESCOLONIZANDO A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA DANÇA: ESTRATÉGIAS DE COMBATE AO RACISMO EM SALA DE AULA - UERGS
Autor: | Kátia Salib Deffaci, Aline da Silva Pinto, Gabriela Sousa da Rosa |
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Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Revista da Fundarte, Vol 38, Iss 38 (2019) Revista da Fundarte, Vol 38, Iss 38, Pp 219-225 (2019) |
ISSN: | 2319-0868 1519-6569 |
Popis: | O presente relato tem por objetivo dialogar sobre a temática que permeia a lei 10.639/03[1], em específico a cultura de matriz africana em sala de aula através da dança. Para trazer então à tona não só a questão do desenvolvimento e trabalho da lei em sala de aula, mas sim, maneiras de sensibilizar, problematizar e de re-educar no sentido de descolonizar a educação para todas as crianças e adolescentes, através das danças de expressões negras brasileiras e contemporâneas sobre outros olhares tornando sua prática uma vivência de sensibilização, consciência, e humanização de si enquanto indivíduo e em suas relações com o coletivo.[1] Lei que prevê o ensino da História e Culturas Afro Brasileiras e Africanas nas escolas de todo o País. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |