Education or Social Work ? The school in the community, from community schools to extended schools
| Autor: | Granoulhac, Françoise |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Savoirs (LARHRA SAVOIRS), LAboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes - UMR5190 (LARHRA), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Granoulhac, Françoise, Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
[SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture
space management [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education General Earth and Planetary Sciences Social Sciences [SHS.ARCHI] Humanities and Social Sciences/Architecture space management ComputingMilieux_MISCELLANEOUS General Environmental Science |
| Zdroj: | Revue LISA / LISA e-journal Revue LISA / LISA e-journal, Presses universitaires de Rennes, 2007 Revue LISA / LISA e-journal, 2007 Revue LISA (2007) |
| ISSN: | 1762-6153 |
| Popis: | A concern for closer interactions between the school and the community has been part of the democratisation process in British education. Different patterns have emerged, based on a humanist and reformist view of society, or on a more radical and socially-committed approach. The extended schools concept draws on this tradition but signals a change of direction at a theoretical and political level. An examination of the extended schools programme reveals large discrepancies between an “inclusive” discourse taking up the community ideal and policies aiming first and foremost at tackling social ills. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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