| Autor: |
Fabiula Oliveira Batista Mazeika, Angelica Pereira De Oliveira, Sergio Roberto Abrahão |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Extensão & Cidadania; v. 8 n. 14 (2020): v. 8, n. 14, jul./dez. 2020.; 213-228 |
| ISSN: |
2319-0566 |
| DOI: |
10.22481/recuesb.v8i14.7831 |
| Popis: |
O projeto “Ambientes de Aprendizagem na Educação Infantil” é uma proposta com uma metodologia inovadora que coloca a criança como protagonista da sua aprendizagem, os ambientes de aprendizagem são previamente preparados com materiais diversificados e seguros. Esta metodologia possibilita a criança produzir o seu próprio conhecimento, descobrindo as múltiplas possibilidades do brincar. O projeto objetiva aproximar os acadêmicos aos Centros de Educação Infantil desenvolvendo estudos sobre práticas corporais da Educação Física presentes nas diferentes instituições de Educação Infantil e a formação de professores/as em situação real de ensino-aprendizagem. Este artigo tem como objetivo apresentar os principais resultados obtidos no projeto realizado em dois CMEIs de Curitiba e região metropolitana de agosto a dezembro de 2017, realizando para isso uma pesquisa qualitativa e documental com base na análise dos relatórios presentes no portfólio referente a este período. Conclui-se que tal metodologia possui uma grande viabilidade no meio escolar, possibilitando a construção do conhecimento pela criança como também enfatizando seu protagonismo no processo de ensino-aprendizagem. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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