Terapia Ocupacional e Pedagogia Paulo Freire: configurações do encontro na produção científica nacional
| Autor: | Maria Eliete Santiago, Daniela Tavares Gontijo |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Occupational therapy
Pedagogia Paulo Freire medicine.medical_specialty media_common.quotation_subject Context (language use) revisão integrativa General Medicine lcsh:Education (General) Social group Pedagogy medicine Sociology Critical reflection Relation (history of concept) lcsh:L lcsh:L7-991 Terapia Ocupacional Autonomy media_common lcsh:Education |
| Zdroj: | Reflexão & Ação, Vol 26, Iss 1, Pp 132-148 (2018) |
| ISSN: | 1982-9949 0103-8842 |
| Popis: | A Terapia Ocupacional objetiva que as pessoas e grupos sociais tenham a oportunidade de se envolverem nas ocupações desejadas e/ou necessárias para a sua saúde, bem estar e inclusão social. Objetivou-se compreender como as concepções de Paulo Freire tem se relacionado com a Terapia Ocupacional no contexto brasileiro. Revisão integrativa da literatura que analisou tematicamente 37 artigos publicados de 2000 a 2016, que citaram pelo menos uma obra do educador como referência bibliográfica. Observa-se, temporalmente, aumento progressivo das citações, sendo Pedagogia do Oprimido, Pedagogia da Autonomia e Educação como prática da Liberdade as obras mais citadas. Estas são utilizadas como referencial teórico, metodológico ou ambos, com destaque para os constructos diálogo, problematização, reflexão crítica e conscientização na perspectiva da Terapia Ocupacional enquanto promotora de um processo educativo libertador. Conclui-se aproximação crescente e vigorosa da Terapia Ocupacional com a Pedagogia Paulo Freire na busca de perspectivas mais críticas para compreender a profissão e sua relação com os sujeitos e grupos sociais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|